近年来，聊城市以开展 “法治进校园”活动为抓手，全面规范和完善全市中小学法治副校长工作，充分发挥了法治副校长的职能作用，有效促进了中小学法治教育和依法治校工作，为青少年学生健康成长筑牢了法治基石。
一、抓机制建设，促进工作运行规范化
按照《教育部 司法部 全国普法办关于印发<青少年法治教育大纲>的通知》和《中共山东省委全面依法治省委员会办公室 山东省教育厅 山东省司法厅关于印发<关于加强中小学法治副校长配备和管理的意见>的通知》要求，聊城市司法局与市委全面依法治市委员会办公室、市教体局联合出台《聊城市中小学法治副校长配备和管理的意见》，对法治副校长的任职条件、聘任程序、工作职责、考核管理等环节做了具体规定，对司法行政机关、教育主管部门和法治副校长派出单位职责进行了细化分解，对法治副校长工作开展的关键环节、人才库的建立、选聘等关键节点明确了时间表和路线图，建立了台账，确法治副校长工作有序开展、落到实处。
二、抓统筹调配，促进人员选聘科学化
下发《关于推荐聊城市中小学法治副校长人才库人选的通知》，从公、检、法、司等政法部门干警和执业律师、驻聊高校法学教师中择优选拔1023人，建立了市、县（市、区）两级法治副校长人才库，其，中33人入选市级法治副校长人才库，990人入选各县(市、区)法治副校长人才库。司法行政机关领导班子带头参与，市县两级司法局长均担任法治副校长。全市1159所中小学按照就近原则从同级或上级法治副校长人才库中进行选聘，统一发放聘书，截止目前，全市法治副校长配备率达100%。同时，积极创新工作思路，强化科技支撑，正在研发聊城市法治副校长信息管理系统，可对法治副校长选聘及工作开展情况进行全程掌控，以实现精细化管理、信息化管控、大数据分析，为工作开展提供重要参考依据。
三、抓菜单普法，促进服务内容精准化
为提升工作效能，将精准普法理念融入到法治副校长工作中，实行“菜单式”普法服务模式。市司法局联合市教体局，在广泛征集学校法治需求的基础上，围绕推进“依法治校示范校”和“平安校园”创建、依法治理“校闹”，处理校园欺凌和侵害师生合法权益等，进一步细化了服务内容，制定12项服务清单，将其发放至法治副校长和学校，既为法治副校长工作明确了方向，又方便了学校准确“下单”。具体工作中，实行学校“点菜下单”，法治副校长“精作配送”的“菜单式”服务模式，学校按照服务清单，根据实际工作需要联系各自法治副校长开展工作，确保了法治副校长工作有的放矢，既节约了法治副校长的时间，又提高了工作效率，提升了工作效果，受到学校普遍欢迎。
四、抓平台载体，促进活动开展多样化
一是加强青少年学法平台建设。为配合法治副校长工作开展，在全市建成省市级青少年法治宣传教育基地200余处，助推形式多样的青少年学法活动开展，使全市93万中小学在校生普遍受到生动、直观的法治教育，青少年的法治意识显著增强。二是广泛开展法治创建和丰富多彩的法治活动。在全市开展了法治示范校创建活动，在法治副校长指导下,在每学期开始开展“开学第一课”法治课活动，积极开展法治班会、模拟法庭、法治演讲比赛、法治文艺汇演等活动。连续举办了五届全市中小学生“学宪法，讲宪法”活动演讲暨知识竞赛，并取得了优异成绩，2017年，陈文静同学获省决赛团体总冠军，个人二等奖；2018年获得1个省一等奖和2个二等奖；2019年，朱方圆同学获得全国总决赛亚军。三是进一步创新拓宽学法模式。依托电视台、报纸等传统媒介和新媒体，采用多种形式进行普法宣传。今年8月份在聊城电视台“法润水城”栏目开设了“孔宁姐姐讲民法”云课堂，通过电视、网站、微信公众号等形式播放，吸引了全市100余万师生、家长观看。在“聊城普法”公众号的“智慧普法平台”设置了“校园侵权”咨询模块，面向师生家长提供免费法律咨询，受到普遍欢迎，粉丝量突破40万。
五、抓培训考评，促进工作督导常态化
一是加强业务培训。在工作开展中，认真落实培训制度，每年制订培训计划，通过授课、报告会、经验交流会、教案研讨、公开课观摩等形式开展培训，定期对法治副校长进行集中统一培训，充分提高法治副校长的业务水平和教学技能。今年9月27日，采取以会代训的形式召开了法治副校长培训会，对业务骨干进行了专题培训。二是建立督导机制。定期进行调度，促进和加强法治副校长与学校之间的联系和沟通，实行了法治副校长走访和联系会议等制度，充分发挥了法治副校长在依法治校工作中的积极作用。三是加强考核管理。针对每名法治副校长的工作情况，由其聘任学校每学年对法治副校长出具考评意见，并报教育行政部门会同同级司法行政部门确定考评结果，同时向派出单位反馈考评结果，将其履职情况纳入其本人年度考核内容。
六、抓协调联动，促进社会效果最大化
一是建立联动机制。在工作开展中，司法行政部门、教育行政部门、派出单位和聘任学校对法治副校长建立联席会议制度，实施协同管理，及时解决工作开展中的问题。二是做到分工配合。教育行政部门负责法治副校长的日常管理，司法行政部门会同教育行政部门共同做好法治副校长的选聘、管理工作、培训工作。派出单位为相关人员积极提供工作支持，积极帮助解决工作中的实际困难。三是做好保障工作。聘任学校为法治副校长履职提供办公场所等必要的工作条件支持和经费保障，加强与法治副校长的工作联系，及时通报学校情况，共同推进学校法治建设。通过法治副校长工作的有效开展，全市中小学教风、学风、校风和治安状况明显好转,为学校发展营造了良好的法治环境。
